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InVisor导师说 | 读博苦?写论文难?语言教育专业出路在何方?
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没被导师放养,成为亲传弟子的秘密竟然是!

一晃眼大学四年就这样过去了,有如梦幻泡影,有时想来,读书四年莫不是读了个寂寞……啊!上天现在又给了我一次重来的机会,好不容易成功上岸考上研究生,不学点技巧从导师身上“偷”点硬实力,岂不是又给自己的人生留下了遗憾呐!这如何对得起自己!!!

“偷师”第一步——做好自我解读、自我剖析~

“偷师”小技巧之「SWOT自我剖析」

如果同学们想从导师身上最大限度地学到东西,首先就要对自己进行一个分析,看看自己有什么优点,缺点等,优点呢可以继续在自己的领域里使自己受益,劣势就要看看能不能借助导师的帮助(如在导师的项目中有意识地提升这一部分)逐渐改善。搞清楚自己想要什么,才能明确从导师那学什么呀~

那样怎么对自己进行一个正确的分析呢,以下就给同学们推出芳老师珍藏版秘籍——SWOT分析!

SWOT [1]代表优势(Strength),劣势(Weakness),机会(Opportunity),和威胁(Threat)。

1)SWOT分析第一式——制定SWOT分析矩阵

首先,制定一个 SWOT分析矩阵。2×2的格子,用一个正方形表示SWOT的四个方面。(当然,你要画成长方形圆形三角形,芳老师也不拦你~)

图源:网络

2)SWOT分析第二式——细细分析

优势:是指同学们做得特别好的事情,或者是在某种程度上区别于竞争对手的事情(传说中的独门武功~)。多想想自己相对于其他人的优势在哪里,可能是恒心,毅力,搜集数据的能力等等。你的优势可以成为你个人价值的体现,所以同学们一定要好好想想自己身上有什么是你有的,而其他人不能没有的(比大胃王这个能力还是先跳过吧~)

弱点:和优点一样,是每个人都会有的,仔细地反省一下自己的行为。想想自己有什么事可以改进的,以及自己应该避免哪些做法。此外,还可以去向其他人询问,毕竟当局者迷,旁观者清嘛~~~ 最后还要花点时间研究一下竞争对手为什么会比自己做得更好呢,是自己缺少哪方面的东西吗???

机会:机会这种东西,是需要同学们为自己争取滴! 它们通常出现在不经意之间,这需要同学们密切关注一些校园资讯包括未来发展的情况。如果能够发现和利用机会,这可以使同学们的竞争能力产生巨大的变化,甚至可以让自己少奋斗好多好多年。除了多关注校内情况,芳老师建议同学们也应该留意一下政府政策的变化等方面哟~~

威胁:威胁是包括任何可能从外部对同学们的内心产生负面影响的事情,比如竞争对手已经发表了一篇SCI论文等等。在成为威胁的受害者之前,同学们要学会预见威胁并采取行动(例如尽可能参加比较有含金量的比赛并拿奖,提高自己的“闪光度”) 不过在这里要记住哦,(敲黑板啦!!)不要盲目模仿竞争对手。例如:看到这位同学去参加比赛拿奖了,然后自己想都不用想就去参加。芳老师建议同学们还是要结合一下自身的情况,看看这个适不适合自己,再来做出选择哈~~~(不然就是间接浪费时间了哟~~~)

当然,除了上述的SWOT大法以外,InVisor芳老师还有以下的五种方法,让你成为导师爱的亲传弟子!

一、多实践

如果同学们只是听导师说而没有做实践,就相当于只获得纸面上的知识,“纸上谈兵”。只有当同学们真正地应用导师给你们的这些知识之后,你们对这些知识的理解才会更进一步(就像瞬间被打通了任督二脉一样,腻厉害.jpg)。毕竟“实践是检验真理的唯一标准”呢~~~

二、多挑战

任何感觉太容易的事情,可能是同学们已经知道如何去做的事情,所以并不太可能从中学到很多东西。反之,去做自己认为做不到的事情,跳出舒适圈,同学们或许就有机会感慨:啊!!!原来我这么牛的吗?!所以当导师有(难度大的)项目的时候,不要畏惧,勇敢向前,毛遂自荐,把自己置身在具有挑战性的环境中,在这种环境中,可能会不得不经历一段很不好受的时期,但是最终同学们也会收获到一项甚至多项技能的提升!同时,导师也可能会在这个过程中多给你加印象分哟。(以后有什么项目也是有可能更愿意叫同学们去滴~~~)

三、多问问题

这里的多向导师问问题可是有讲究的哦~~在整个学习的过程中,同学们一定会有很多问题,但千万不要每一个问题都去问!芳老师建议大家可以发挥一下自己的搜索文献能力去搜索资料,查阅资料,如果可以自己搜索文献搞懂的就不要去问导师了(不能丧失自己的自我思考和解决能力哦!!)如果看了很多资料之后也是搞不懂,那么这种问题就要多去请教导师,(长更多知识)一定不要留着问题!!!

看过很多资料之后再去向导师请教,同学们会有个更清晰的目标(具体要搞懂什么),这个时候导师听到同学们提问的问题,也能听出这个同学是做过功课的。这样一来可以通过博学的导师获得更多的知识(更进一步接触到导师的秘籍了~~),二来再刷印象分。

四、多读导师的文献

导师多多少少发表过一些文章,这些文章既然都发表出去了,就肯定是导师的珍藏版啦~ 所以呀,你说你读还是不读?通过阅读导师的文献,同学们可以了解到导师的研究领域是什么,导师是怎么处理一个研究课题的,有什么对自己来说是新颖的、可以学的(满满都是精神粮食呐~)。

五、多帮忙

平时找到能帮助导师的地方一定不要吝啬,如果可以的话,在保证自己其他工作不受到很大影响之下,尽量多去帮导师的忙,一来二去,又是蹭蹭刷印象分呢,很多活动或者项目都会更加愿意叫你去,技能也会愿意教你教的更多。(这样子,不就可以得到导师的真传了嘛~~~勤劳会给同学们带来很多机会滴~~)当然,芳老师也不推荐同学们搞阿谀奉承这一套,依旧倡导师生地位平等!!

如何判断上级(或者导师)是在培养你,还是在压榨你?​www.zhihu.com


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参考

  1. ^SWOT https://www.mindtools.com/pages/article/newTMC_05.htm

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