不要弃疗！论文写作中的被动语态，你还有救！（2）

上次讲学术论文中的被动语态真是意犹未尽呐，然而你们有没有发现有点不对劲……

InVisor芳老师谅你们也猜不到嘻嘻。发现了吗，上次的建议以及与之对应的例子都适用于人文科学领域的论文，但是技术类的论文或自然科学论文，包括实验室报告又怎么写呢？芳老师会忍心抛下它们不讲吗？当然不会！我就是要画一个大圈圈，把你们都圈进来！

在科学类的写作中使用被动语态的理由之一是，通过避免第一人称视角，使其可以达到“客观的语气”。为了考虑科学写作，我们将其分为两种主要类型：实验室报告和有关科学主题的写作。

实验室报告

尽管越来越多的科学杂志接受甚至更喜欢第一人称+主动语态这种组合（例如，then we sequenced the human genome），然鹅老师们可能还是希望你在实验室报告中使用被动语态，悄咪咪的隐去第一人称的存在（例如：then the human genome was sequenced”）。

尽管你可以使用被动语态来保持客观性，但在某些情况下仍可以使用主动语态并稳稳地保持客观立场。因此，记住那些实验室报告中可能使用的主动动词（active verb）绝对非常好用（不好用退钱！！）

包括：support, indicate, suggest, correspond, challenge, yield, show.

因此，与其这样写：

• A number of things are indicated by these results.

还不如酱紫写：

• These results indicate a number of things.
• or Further analysis showed/suggested/yielded…

撰写有关科学主题的文章

有些时候你可能会撰写有关其他科学家的工作的文章，而不是报告你自己的研究成果。

文献综述（literature reviews）和研究报告（research reports）都属此类。在这些任务中，有两个要点：报告他人所做的研究或实验；指出一般的科学知识（来自他人研究的知识体系）。在这两种情况下，你都可以愉快地使用主动结构。但与此同时你可能会感受到一股不可抗拒的诱惑：我真的…真的很想使用被动结构哇。

来来来，感受一下：这两个例子中哪一个的表述更清楚？

• Heart disease is considered the leading cause of death in the United States.
• Research points to heart disease as the leading cause of death in the United States.

或者，你也可以使用人作为主语：

• Researchers have concluded that heart disease is the leading cause of death in the United States.

后面两句话明显有更丰富的内涵。第一个例子并没有说明谁或什么使美国人接受了有关心脏病的结论。

这是另外一对例子。

• The balloon is positioned in an area of blockage and is inflated.
• The surgeon positions the balloon in an area of blockage and inflates it.

芳老师鼓励你们减少对被动的依赖，从而改善你的科学类文章写作！上次对历史或文学论文的建议同样适用于科学类的论文。无论你在哪个领域写作，当你使用被动语态时，都有可能向读者传达关于写作和思维的不确定性和不精确感。

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逃避责任的好方法！

在讨论一些可能更适合采用被动方式的情况之前。我们来谈一个有趣的话题！！！

被动语态的反面用途你们感不感兴趣！被动语态可是能在无形之中帮助说话者隐瞒责任或模糊责任感呢！我们可以不这样做，不过我们可以学着看穿他们的阴谋诡计！

• Mistakes were made.
• The Exxon Company accepts that a few gallons might have been spilled.

通过批判性地观察到他人如何使用语言来塑造清晰度和含义，我们可以了解如何更好地修改自己的作品。被动句的施动者常常处于若有若无的地位，就在我们听的瞌睡上来的时候，那个“心怀鬼胎”的说话者就把施动者给省掉了。

使用被动语态，可真是免责的妙法呢！不过有时，被动语态本身就是最佳选择。

1.强调对象。举个栗子：

• One hundred votes are required to pass the bill.

该被动句强调所需的票数。而主动语态版本：The bill requires 100 votes to pass将重点放在该法案上，结果是听众的注意力反而被分散了。

2.不强调未知的施动者。

• Over 120 different contaminants have been dumped into the river.

如果你不知道施动者是谁，那么使用被动语态就显得顺理成章。但是请记住，如果你确实知道施动者的身份，并且如果你的作品的清晰度和含义可以从表明他们的身份中受益，那么请不要犹豫地使用主动结构！

嗯？真的是这样吗？

真的是这样吗？

看看第三种情况再做决定吧~

3.如果你的读者没必要知道谁是施动者。

这里就要考验你的功力了。尝试使自己处于读者的位置，想想他/她将如何回应你的表达。这是两个栗子：

• Baby Sophia was delivered at 3:30 a.m. yesterday.
• Dr. Susan Jones delivered baby Sophia at 3:30 a.m. yesterday.

如果真的要做细分的话，那么在发送给家人和朋友的生日公告中，第一句话可能更合适，毕竟他们可能觉得Dr. Susan完全就是一个乱入的形象。家人们当然会更关心这个孩子啦。不过医院内部的报告可能会更看重Dr. Susan的角色。

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策略总结

寻找被动语态：to be +过去分词（通常但并非总是以“ -ed”结尾）

1. 这句话描述了一个动作吗？如果是这样，施动者在哪里？他/她/它处于语法主语位置（在句子的开头）还是在宾语位置（在句子的末尾，或者完全隐身了呢）？

2. 句子是否用by结尾？By本身并不是被动语态的明确标志，但可以提示你仔细观察。

评估句子

1. 施动者是否被指出了？你有必要指出施动者吗？

2. 谁做了这个动作真的重要吗？

3. 你的读者会因为你使用了被动语态而进一步要求你解释这个句子吗？

4. 你在论点的陈述中会使用被动语态吗？

5. 你依靠被动语态概述情节或历史或描述某些事物吗？

6. 你想强调对象吗？

加油啊各位ヽ(*￣▽￣*)ノ，写作的时候脑子里别忘了前面的这些方法，虽然撰写初稿的时候这些方法不一定管用。你们可能也有这样的体会，在写作中，句子一般是越改越清晰。如果准确使用被动语态造成的压力会阻碍你将想法付诸实践，那么先把它放下吧。

但是在修改时一定不要忘记它哟。使用被动语态并不是什么语法错误。关键是要识别什么时候应该，什么时候不应该这样做。这些选择由你决定，靠你自己完成！

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好啦好啦o(*￣︶￣*)o，喜欢芳老师的同学可以戳大本营，窥见芳老师帅气的身影！也同时希望各位知友可以赞同，点赞，收藏哦～点击三连，感谢三连鸭

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