对读者大喊一声，快到我的碗里来：吸睛的论文引言应该怎么写（1）

引言和结论可能是学术论文撰写中的两座大山，压得无数人……

引言，就如同一座连接现实世界和论文世界的桥，作为作者的我们就是这座桥上的引路人。打个比方，如果我们拿起一篇研究弗雷德里克·道格拉斯（Frederick Douglass）的自传中的教育部分的论文，那么我们就需要论文作者通过引言来帮助我们实现“时空切换”，带领我们走进美国奴隶制盛行的世界中。由此，读者才能真正进入到论文当中去，并在意论文作者所写的每一句话。

而结论也有着神奇的魔力，与引领读者走进文章相反，结论可以帮助论文读者“回到”日常生活中～想要知道怎么写结论的朋友们，请不要吝啬地在文末喜欢、收藏、点赞三连，InVisor芳老师一定会毫不犹豫地满足你们的期待o(*￣︶￣*)o！

回归正题——让读者决定继续阅读论文的“决胜点”，一是论文标题，二是论文引言。清晰的标题可以传递大量的信息，使读者更快了解到论文的研究价值，而引言将诚实地向读者介绍我们的论点，写作风格和透露作品的整体质量。所以，除了要有一个能够激发读者阅读兴趣的标题外，我们必须在引言部分中在读者面前建立起一个可靠的形象！

所以啊，那些含糊不清、混乱无序、充满错误的、陈旧的或者无聊的引言当然会劝退一波读者啦～而那些引人入胜、条理清晰、充满写作功力的引言，会让读者从一开始便对我们的分析技能、写作能力和论文本身的含金量都作出高度评价哟！

接下来，乐于助人芳老师本芳给大家分享几个写好引言的小策略，不过需要注意哈，它们不是“万金油”，有可能只适用于特定类型的论文哦：

① 一个引人入胜的例子

例如，道格拉斯（废奴运动领袖）讲述了一个故事，他的女主人曾经教他读书，然而随着她对奴隶制有更多的了解，她就不再指导道格拉斯了。

② 与我们的论点密切相关的并且具有煽动性的引文

例如，道格拉斯写道，教育和奴隶制是相互矛盾的(education and slavery were incompatible with each other)。敲黑板辣，来自名人的引文或者鼓舞人心的引文等可能不适用于学术论文。

③ 一个令人费解的栗子

例如，弗雷德里克·道格拉斯谈到奴隶时说：“没有任何东西可以削弱他们的才智，使他们的思想昏暗，破坏他们的道德本性，抹杀他们与人类关系的所有痕迹；然而，他们承受了可怕的奴役的巨大力量，在此之下他们呻吟了数百年！道格拉斯宣称，奴隶主破坏了奴隶的心灵。但有趣的是，他自己的生平故事却证明了，奴隶主的做法未必能成功。

④ 生动有趣的轶事(Anecdote)

这样的例子很多，芳老师就不赘述啦～

⑤ 一个发人深省的问题

例如，既然美国南部剥夺了奴隶的所有自由，为什么道格拉斯只对教育和文化这两方面的权利做研究呢？

本文结束之前，InVisor芳老师再多说几句——

一些被学术论文折（bian）磨（chi）的同学或许早已注意到，有时候我们或许会在写完论文后发现，文章中所阐述的内容与最初的想法大相径庭，差了十万八千里。这是因为写作本来就是组织想法、思考复杂的问题、完善我们的思想以及发展复杂的论点的过程。因此，在最开始所书写的引言不一定能反映出我们最终的成果。但也不要因此就对“先着手于撰写引言”这件事儿感到不安。毕竟有些同学发现他们需要写完一个引言才能正式开启他们的论文写作之路——这很OK，如果你也喜欢这样做，只要确保你会记得在递交终稿前修订好引言就好辣～

下一次，芳老师决定带大家一起上车！看看论文的引言需要避免什么问题。记得鼓励三连哦～大本营在此！