表意不清、啰嗦、陈词滥调，这些论文写作常见雷区你都踩了吗？（2）

有些同学觉得InVisor芳老师总是盯着他们的单词使用错误不放，写起东西背后似乎总有一双冷冷的眼睛盯着，吓死个人。芳老师今天不挑错了！我们来讲讲为什么要好好用这些词汇，怎么抓到关键词汇这些小可爱们！

面向学术读者

通过单词表达想法，不仅要考虑到那些对我们自己而言最有意义和听起来合理的内容，而且还要努力地发出对读者而言最有意义和最合理的声音。

一些作者认为，学术界的读者们大都希望看见一个对抽象词汇、专业术语信手拈来的爱装逼的作者。但实际上，学术写作最重要的目标并不是show出你自己，而是要逻辑清晰、令人信服地传达信息。的确，学术写作与普通写作不一样，大噶在学术论文写作的过程中可能使用了很多在高中写作中没有使用过的单词和语法结构。虽然这说明了同学萌在努力接近梦想的殿堂，但泛滥地使用陌生词汇或结构也有着一定的危险——如果大家有意识地去立一个smart的人设，并为此在文章中堆砌大量不熟悉的单词或结构的话，则可能会产生读者无法理解的句子。

所以！勇敢地使用简单的单词吧！芳老师觉着，使用简单的单词并不表示我们头脑简单、学术水平不高。在一篇学术论文中，简单、清晰的语言所表达的联系才会更加精妙。不过请记住，简单明了不一定意味着随便！可别让你的论文看起来像是微信聊天记录、或是记录自己日常生活的微博一般。在学术论文的写作中，最好避免俗语和口语。像右边这个例子就是妥妥的反面教材：“Metropolitan Opera really bit because the singing sucked and the costume colors were nasty.”

选择和使用关键术语

在这一趴，芳老师想和大家说说术语的重复与冗余之间的关键区别。

重复与冗余这两种现象可不一定相同哦。重复可能是一件好事。有些时候，我们必须在学术论文中多次使用关键术语，尤其是在主题句中。我们可能会觉得把一个词重复那么多遍，读者看了也会觉得烦呐，但是关键术语的地位有时候是无法取代的，选择一个较弱的术语作为同义词反而可能会弊大于利。在论文中重复关键术语会强调论文要点，并向读者表明“我们一直都在认真地支持该论点，一点都没有松懈哦”。这种重复可以使我们的论文更加连贯流畅，这些看似不经意的重复，就是在考验作者们的功力了。

相反，如果你感到自己快不行了，只是疲倦地重复相同的名词、动词或形容词，或者一遍又一遍地指出同一点，并在晕倒前的最后一秒钟仍然挂念着芳老师说的“重复可能是一件好事”的话，那你真的好傻（芳老师不会负责的嘻嘻）。因为你只是在同一点上漫无目的地游荡，导致这种情况的原因可能是因为你尚未确定自己的论点到底是什么，另一种可能则是你已经有点太麻木了……这种情况下，芳老师建议你还是去放松一下吧！闭目养神、休息一下脑子，这样会有助于你写出条理清晰的句子哦！

清晰的论点陈述

论点陈述（Thesis Statement）是学术论文中最重要的句子之一，所以芳老师在这里着重讲讲如何写出清晰的论点陈述，这份经验同样适用于论文中的其他句子的写作中哦ヽ(*￣▽￣*)ノ

撰写论点陈述的一个难点是找到既能抓住论点的重要之处和又能表达论点的意义的词语——将几段或几页的内容精简成关键词，再将它们组合成一个句子，有效地描述论点……这真的很劝退了鸭……然而，花大量时间找到正确的单词为作家提供了重要的资本，简洁而恰当的用语将有助于作者和读者按图索骥。

假如你需要撰写一篇对比马克·吐温的作品Huckleberry Finn中河流与海岸场景的文章。然后你花了几天的时间撰写了三个版本：

版本1：There are many important river and shore scenes in Huckleberry Finn.

版本2： The contrasting river and shore scenes in Huckleberry Finn suggest a return to nature.

版本3: Through its contrasting river and shore scenes, Twain’s Huckleberry Finn suggests that to find the true expression of American Democratic Ideals, one must leave “civilized” society and go back to nature.

让我们考虑一下这些版本中的单词选择问题。在版本1中，“important”一词既被滥用又含糊不清；它表明作者有意见，但没把意见的结构说清楚。结果，读者只知道你要谈论河流和岸边的景象，却感到你语焉不详。

第2版​​中“a return to nature”一词使读者对本文的脉络有一个更好的了解；而另一方面，读者仍然不知道“回归自然”对于你对小说的理解至关重要。

第3版是一个更好的论点陈述，因为它提供了一个复杂的论据，并且用于阐明该论据的关键术语也表述得很清楚。至少三个关键术语或概念是显而易见的：contrasting river and shore scenes，go back to nature以及American democratic ideals。

成功选词的策略

1.使用不熟悉的单词时要小心，它很可能会无情地伤害你的论文。一定要查看它们在上下文中的用法，查它的定义，把它弄得清清楚楚！

2.使用同义词库时也可要保证警惕哦。你需要的同义词的可能都有其独特的含义。不要只图一时手快，不加思考就替换单词。

3.不要试图讨好你的读者或过分展示自己的权威性。大家觉得这两个句子哪个更好呢？

• 1) Under the present conditions of our society, marriage practices generally demonstrate a high degree of homogeneity.
• 2) In our culture, people tend to marry others who are like themselves. (Longman, p. 452)

4. 在你试图把形容词改的更加准确而有说服力之前，请确保你已经使用了足够准确和有说服力的名词和动词。如果你要修改这个句子“This is a good book that tells about the Civil War”，有些同学可能一眼就看到了good这个看起来有点小学生的词。但是我们应该优先考虑一下book和tell。一个更好的句子可能是：A stronger sentence might read “The novel describes the experiences of a Confederate soldier during the Civil War.”Novel告诉我们这是一本什么类型的书，而describe则告诉我们这本书如何向传达信息。

5.写下备选的单词和句子。当你陷入困境时，请为那些还没最后敲定的单词或令人困惑的句子写出两个或多个选择，例如“questionable/inaccurate/vague/inappropriate”。选择最能说明你的意思的单词，或组合不同的术语来表达你的意思。

6.用五种不同的方式写论点。让芳老师push你一下，找到五种可能的方法，用一句话与读者交流你的观点。最终版本可能是所有五个版本中的措词和单词的组合，或者是最好的一个版本。这可能是一个笨办法，但是芳老师微微一笑，从中看到了你们更丰富的可能性。

7.大声朗读你的论文，速度一定要够慢。不要觉得羞耻！写的时候你咋不觉得羞耻呢？嘻嘻。你可以自己来，也可以与朋友、室友一起。大声朗读时，你和其他听众都能听懂你的书面文字吗？如果句子听起来令人困惑，请将其重写，直至含义清楚为止。

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最后，希望各位知友可以赞同，点赞，收藏哦～点击三连，感谢三连鸭??

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• The American Heritage Book of English Usage: A Practical and Authoritative Guide to Contemporary English. Boston: Houghton Mifflin Harcourt, 1996.
• Anson, Chris M. and Robert A. Schwegler. The Longman Handbook for Writers and Readers. 2nd ed. New York: Longman, 2000.