春回大地草长莺飞,芳老师掐指一算,又快来到一年一度的毕业生论文答辩环节了!而说到答辩,InVisor芳老师脑海中就自动浮现出了那个方方正正的大讲台,还有台下聆听的一众老师以及同学……(同学OS:有画面感了,芳老师你不要再说了!!)
学术presentation的演讲,可以说是与大学生活如影随形。它不仅仅指的是答辩,各大课程作业汇报、期末总结甚至可能是学生干部竞选等等等场合都会用上它。
然而,不知道同学们有没有过这种感觉:站上讲台,脑子一蒙,两眼一黑,手脚发抖……当然,这只是芳老师故意夸大化的描述,但是,肯定不少同学一听到演讲、汇报这种词就头大的有没有!
之前,InVisor芳老师已经分享过了学术presentation的制作秘籍,需要的同学可以点进文章阅读学习哦~
InVisor学术科研:学术科研的门面担当——学术presentation制作秘籍
今天,芳老师就来给大家解解惑:学术presentation的演讲,到底要咋整啊?
熟悉演讲的内容是进行学术演讲的基础。同学们假设一个场景:如果你是卖布匹的商家,店里来了客人询问某种布料的成色、纹路、原料等信息,但你支支吾吾,一问三不知,回答不上来客人的问题。那么请问:这单生意还能成交吗?
答案当然是否定的。学术演讲其实就是学术性质的“销售宣传”,我们的主要目的是把学术观点给“卖出去”,即让他人接受,如果我们对自己研究或学习的东西都不够熟悉,在演讲介绍时无法流畅、完整地表述出来,那就很难让对方信服。
因此,同学们在演讲前一定要先非常熟悉自己所要演讲的内容,列好大纲,理清内容之间的联系,做好相应的准备~
在演讲的过程中,我们一定要注意演讲的逻辑性,即不能天马行空,想到哪块说哪块。如果一通乱说,听众对象们最后是无法准确明白我们想要表达的思想内容的,这对于演讲质量是非常不利的影响。
一般来说,演讲可以采用SCQA故事框架进行,S是情景,C是冲突,Q是问题,A则是答案。这个框架的意思是说,在演讲时,可以先设定一个与主题相符合的情境,并制造出相关的冲突效果(故事效果),根据这一情境发生的故事提出问题,最终给出答案。
这种框架模式很容易吸引观众的注意力,从而把观众带入演讲主题中,起到了抛砖引玉的作用。
同时,大家在演讲的过程中要注意与观众进行互动,多增加一些眼神交流或者肢体语言的表达,避免演讲过于枯燥。
但是,如果是毕业论文答辩这种的演讲,则不需要太多的框架理论,只要先后顺序明确地介绍整篇论文即可。那么以毕业论文答辩为例,芳老师给出一个话术模板供大家学习参考~
各位尊敬的老师、同学们好:
我是XX级XX专业的学生XXX,我的论文题目是XX,是在XX导师的指导帮助下完成的,在此非常感谢导师的悉心教导与各位老师一直以来的谆谆教诲。接下来我将就本人的毕业论文内容向各位老师作出汇报,恳请老师们提出宝贵的指导意见。
首先是关于本课题研究背景及相关意义的探讨……(可此处介绍选题原因、前人研究、发展意义等内容)
其次,从总体上说,我的论文内容主要分为以下X大部分:
第一部分,……
第二部分,……
……
在本次论文写作的过程中,我学习到了……。在这期间,我认识到……。
以上是我关于论文的陈述介绍,感谢各位老师的聆听,期待您的宝贵意见。
演讲是一个比较正式的场合,除了有明确要求正装打扮的答辩场合以外,其他没有要求的演讲场合也不能随意对待哦。
基础款衬衫+黑色长裤/长裙的着装就是比较正式端庄的打扮啦,如果觉得脸色不太好,还可以画个淡妆提提气色~(男女生都适用哦~)
还有就是!在演讲之前,自己一定要勤加练习,俗话说熟能生巧,演讲也是一定道理。练习的次数足够多了,那我们的大脑就会对演讲的内容越发熟悉,那自然也就减少了演讲失误的几率呀~
大家也可以学学前辈们的演讲技巧!这里芳老师给大家推荐一档节目《对白》,里面有各行各业的人士分享了自己的相关经历,不管是学习演讲技巧还是感悟人生的内容,都是不错的业余消遣节目哟~
同学们速速学起来!让我们一起谈笑风生!
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