国内的大学生应该对英语四六级再熟悉不过了,作为大学期间参与人数最多的考试(之一),四六级一直都是同学们关心的话题——
“四六级如何备考?”
“如何轻松过四六级?”
“四六级如何拿高分?”
“有哪些备考四六级的工具和技巧?”
有以上疑惑的同学们一定不要错过这篇文章,芳老师给大家献上保姆级的大学四六级备考教程!
知道了CET是什么、考什么、分数占比等信息之后,芳老师将从单词、听力、阅读、写作、翻译五个板块为大家介绍备考技巧~
词汇量的重要性大家应该都心里有数吧,单词的积累贯穿听说读写四个部分,只有词汇量足够,才能听懂、读懂、说好、写好!如果时间允许,大家可以系统地每天固定时间背单词。但是如果在课业、工作外有其他任务的话,大家也可以每天都花一些碎片时间(比如排队打饭时、在地铁上时)记背单词,接下来芳老师给大家介绍几个记背单词的辅助APP~
以上三款单词APP各有千秋,大家可以根据自己的学习习惯选择适合自己的一款哦~
俗话说好记性不如烂笔头,除了利用APP即背单词,大家还可以配合使用传统的背单词方法,创建自己的单词本~
单词本:
同学们可以根据习惯选择一种喜欢的方式去背单词,这个过程重点不在于每天要达到多少个词汇的记背量,而在于同学们能坚持背单词的习惯。
高频词:
除了上述两类记单词的途径,关注高频词也是一个记背单词的重要技巧。尤其是当大家的复习时间有限时,合理选择更有意义的单词进行学习是事半功倍的哦!比如,在做四六级真题或者模拟题时,重复出现的词汇,就属于高频词汇考点。这里要注意:每套卷子需要大家有选择性地筛选高频词汇,求精不求多哦~
APP推荐:
这部分主要考察大家对内容的理解和转换能力,大家可以在做题时先简单浏览文章后的问题,然后带着问题去看文章,有目的性地去阅读,能够节省来回翻查的速度。当遇到陌生词汇时,如果不影响作答,不必要在生词上深究,可以选择性跳过。如果遇到影响作答的重要词汇时,可以根据上下文语境或是根据问题的选项去猜测词义。
平时大家在背单词的时候可以看到一个词(许是写作中可以用到的词),多去想想它的同义词,如important,这个词写作的时候经常用到,但是我们总不能老是用important来写吧。这个时候呢,同义词significant就可以派上用场啦~ 非常好用的找近义词网站:http://Thesaurus.com,芳老师有介绍过哦!
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大家平时也要注意多积累一些比较常用的短语呀~ 如很多这个除了many可以来表示,还可以用短语a great many , a great deal of , plenty of, a large number of 等等来表示哦~ 此外,大家还可以积累一些比较常用又很高级的表达哟~
说到句子的积累,同学们刷了这么多的卷子,做了这么多的题,应该都了解,总有一些句子是在写作中特别经常用到的,例如总起句,结尾句这些。所以多做这方面优秀的句子的积累,也是很有利于写作方面的加分的哦~
对于翻译这个题型,许多同学在平时练习的时候只是在脑海中构思,懒于完整作答。芳老师建议大家重视动笔多写多练哦,自己完整作答一遍后,再将自己的答案跟答案对比,同时记录下自己翻译不当或还可以提升的地方,慢慢积累。随着同学们翻译的量越来越多,积累的也越来越多,最终翻译的水平也是会越来越高的。
说完了备考经验,芳老师再给大家介绍几个应试技巧吧~
学会预测dialogue或passage的主题,预测问题会往哪个方向问,然后对比选项,找出不同点,这些就是我们在听力中需要着重去听的地方。在听力过程中,以理解为主,笔记为辅,写下重点词。考试时做完了一篇听力材料之后(3-4题),可以凭借残留的记忆快速检查刚刚做过的几道题,在每一节的空隙时间中可以检查不确定的题目。
先做选项分类,根据词性归个类,然后填空的时候把对应词性的选项逐一代回原文,意思对了、语法对了,那很可能就是正确选项了。
先把意思全面翻译出来,然后再润色,看看自己的表达有没有过于中式,看看一些词语能不能升级,看看简单的短句能不能用复合从句连起来,或者加入逻辑连接词使翻译文本更流畅。
写作的评分的标准和维度主要是:信息点、逻辑结构、语法用词、句式使用、书写。大家可以平时多积累句型,广泛阅读,拓展自己的视野,让自己在写作的时候有话可说,或者说得比别人更新颖、有趣且切题。
最后,如果大家对于「科研背景提升」、「论文发表」、「科研课题辅导」、「名校科研助理申请」有任何想法的话,十分欢迎大家来戳一戳芳老师(一般人芳老师是不会告诉ta客服微信滴:invisor003,记得备注“学术科研”哈~~~)❤️❤️
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